心肺復(fù)蘇模擬人模擬創(chuàng)傷護(hù)理
如果能在4分鐘之內(nèi)為傷者實(shí)施心肺復(fù)蘇，那么70%以上的傷者就能‘起死回生“據(jù)了解，在一般的歐洲國(guó)家，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及率一般在70%以上，發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家達(dá)到90%以上。而我國(guó)只有1%，個(gè)別省的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)率只有1.5%?！薄渡虾疳t(yī)學(xué)儀器有限公司》負(fù)責(zé)人說(shuō)出了一組對(duì)比鮮明的數(shù)據(jù)。“所以‘人人學(xué)急救、急救為人人’的公益理念應(yīng)該大力推廣。在現(xiàn)代化國(guó)家，掌握應(yīng)急救護(hù)技能者占國(guó)民比例一般都在30%以上，這也是我們普及培訓(xùn)的目標(biāo)之一?！?br /> “如果能在4分鐘之內(nèi)為傷者實(shí)施心肺復(fù)蘇，那么70%以上的傷者就能‘起死回生’。”專家說(shuō)?！靶姆螐?fù)蘇術(shù)是現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和就地?fù)尵戎兄匾囊画h(huán)，也是我們安全救護(hù)課程實(shí)踐課的重要內(nèi)容之一。因此對(duì)從業(yè)員工的急救知識(shí)與技能極度缺乏，從業(yè)人員需要迫切進(jìn)行心肺復(fù)蘇模型 心肺復(fù)蘇模擬人與創(chuàng)傷模擬的普及和培訓(xùn)，普及院前急救及心肺復(fù)蘇模擬人操作知識(shí)，促使從業(yè)人員牢固掌握自救、互救知識(shí)和與企業(yè)的危險(xiǎn)有害因素的防護(hù)與急救，提高受訓(xùn)者在突發(fā)災(zāi)害、意外事故和危重病發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力和應(yīng)變能力，大限度的提高員工有突發(fā)災(zāi)害或急病發(fā)生時(shí)的自救、互救能力。
培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，找出危險(xiǎn)源，辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害，進(jìn)行有針對(duì)性的安全和現(xiàn)場(chǎng)自救互救的講座，給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容由安全和急救專家根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng)，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場(chǎng)急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合心肺復(fù)蘇模擬人，并利用電腦多媒體教學(xué)，所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn)，突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，配以照片、圖形、表格及聲音資料，制作 多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示。有利于員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實(shí)際動(dòng)手操作的能力，如心肺復(fù)蘇術(shù)，初步急救的五項(xiàng)技術(shù)（通氣，止血、包扎、固定、搬運(yùn)）以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練。后頒發(fā)培訓(xùn)證書，鼓勵(lì)員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會(huì)實(shí)踐，在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)、演練，表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系，同時(shí)全面了解急救的程序和現(xiàn)場(chǎng)急救要點(diǎn)。
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