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高溫培訓(xùn)心肺復(fù)蘇假人,暑期急救訓(xùn)練模型

2019-7-15 14:23:43??????點(diǎn)擊:

  高溫培訓(xùn)心肺復(fù)蘇假人事故現(xiàn)場(chǎng)自救應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實(shí)際動(dòng)手操作的能力,如心肺復(fù)蘇術(shù),初步急救的五項(xiàng)技術(shù),通氣,止血、包扎、固定、搬運(yùn)以及氣道異物的急救方法等操作的訓(xùn)練。最后頒發(fā)培訓(xùn)證書,鼓勵(lì)員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會(huì)實(shí)踐,在培訓(xùn)結(jié)束前進(jìn)行專項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)、演練,表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系,同時(shí)全面了解急救的程序和現(xiàn)場(chǎng)急救要點(diǎn)。

  暑期急救訓(xùn)練模型及緊急救護(hù)法的培訓(xùn)講解和實(shí)際演練操作,應(yīng)針對(duì)企業(yè)特點(diǎn),找出危險(xiǎn)源,辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害,進(jìn)行有針對(duì)性的安全和現(xiàn)場(chǎng)自救互救的講座,給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容由安全和急救專家根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案,包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng),意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場(chǎng)急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合并利用電腦多媒體教學(xué),所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn),突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,配以照片、圖形、表格及聲音資料,制作 多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示。有利于員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。不但能夠提高全民對(duì)急救知識(shí)的認(rèn)知,而且還能讓全民能真正的進(jìn)行實(shí)際操作急救技能。對(duì)于非專業(yè)的企業(yè)員工培訓(xùn),能夠進(jìn)一步增強(qiáng)員工"安全第一、珍視生命、救護(hù)他人"的安全意識(shí),切實(shí)提高了員工隊(duì)伍的安全素質(zhì),也為急救安全普及到社會(huì)的每個(gè)角落。使得整個(gè)社會(huì)、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)社區(qū)、每個(gè)家庭都能有急救意識(shí),具備急救技能。

高溫培訓(xùn)心肺復(fù)蘇假人

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  模型教學(xué)的最大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面心肺復(fù)蘇模型初學(xué)訓(xùn)練模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法。讓訓(xùn)練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合分析,逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯思維能力。心肺復(fù)蘇模擬人初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能,很難短時(shí)間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度。操作胸外按壓對(duì)機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。學(xué)生的理解就會(huì)更深入。所謂"高效"是指電除顫技術(shù)的發(fā)展始終與除顫或復(fù)律成功率的提高正相關(guān)。非同步直流電除顫特性,對(duì)一個(gè)室顫患者來說,能否成功地被除顫,使其存活,決定于從室顫發(fā)生到首次電除顫治療的時(shí)間。安全而高效是電除顫技術(shù)的基本要求。

  心肺復(fù)蘇模型在操作訓(xùn)練時(shí),應(yīng)將模擬人當(dāng)做真正的人進(jìn)行操作,盡量細(xì)致小心,不要粗暴操作,應(yīng)以記錄了解同一模型的使用次數(shù)。模型在教學(xué)中是一種解決問題的方法,模型教學(xué)的最大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面。能夠打開學(xué)生的知識(shí)視野,能勾起學(xué)生的想象空間。心肺復(fù)蘇模擬人對(duì)機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。學(xué)生的理解就會(huì)更深入。心肺復(fù)蘇初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能,很難短時(shí)間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度。使用真人模擬時(shí),真人畢竟無法模擬到傷病者的實(shí)際效果。由于電腦心肺復(fù)蘇模型內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜,在使用中一定注意保持模型內(nèi)部、服務(wù)器等的干燥,以免發(fā)生短路燒毀設(shè)備。心肺復(fù)蘇法操作高頻率的胸腹部,要避免在操作采用不合理的、暴力的手法進(jìn)行檢查。

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