醫(yī)學模擬人,醫(yī)學模型的作用和好處
隨著科技的發(fā)展，醫(yī)用材料技術的應用逐漸被科技攻克，采用醫(yī)學教學模型進行醫(yī)學模擬教學是近年來運用現(xiàn)代化模擬技術與醫(yī)學教學相結合的產(chǎn)物，其中對醫(yī)學教學的全部階段（醫(yī)科院校醫(yī)學教學、醫(yī)科學生畢業(yè)后醫(yī)學教學及醫(yī)生終身繼續(xù)教學）、醫(yī)學治療的整個診治過程都產(chǎn)生了深刻的影響。因此，采用醫(yī)學模型進行醫(yī)學模擬教學是醫(yī)學教學史上最重要的改革與創(chuàng)新，尤其是在醫(yī)學人才成長中發(fā)揮著越來越重要的作用，極大地促進了整體醫(yī)療水平、醫(yī)療質量和醫(yī)療安全的整體提升。
醫(yī)學教學模型種類繁多，其中在醫(yī)學模擬教學過程中使用的比較多的有：心肺復蘇模型、心肺復蘇模擬人、急救培訓模擬人、護理培訓模擬人、全功能創(chuàng)傷模型、全功能急救模擬人、演習用人體模型、人體解剖模型、成人護理模型、脊髓穿刺訓練模型、成人護理模型等等，其實這些醫(yī)學教學模型在醫(yī)科院校畢業(yè)生進入臨床前，都會和這些醫(yī)學教學模型有過各種不同形式的親密接觸。醫(yī)學模型的好處有三點：
第一，便于學生進行反復的實踐操作提高操作能力。通過醫(yī)學模型模擬教學，能夠讓學生對于一些操作進行反復的實驗，這樣就可以有效的解決學生們認為實踐機會少的問題，同時，也能夠在實際反復的操作過程中打破時間和空間的限制，學生可以隨時隨地的進行模擬訓練，讓學生對于操作流程和操作的注意事項加深記憶，使得學生能夠在以后真正實踐醫(yī)療活動時能夠直接運用理論指導實踐。
第二，及時的查漏補缺，彌補醫(yī)學理論教學中的不足。在模擬實驗過程中，學生能夠及時的了解自己對知識的掌握情況，及時的進行查漏補缺，同時有效減少了真正操作不當造成的嚴重后果，能夠提高學生對于臨床醫(yī)學的學習興趣和積極性，通過反復操作，真正實驗，提高學生對臨床知識的掌握能力，進而為以后真正的醫(yī)學操作奠定堅實的知識和實踐基礎。
第三，提高學生實踐動手能力，有效地解決“重理論、輕實踐”的弊病。傳統(tǒng)的臨床實踐往往遭受病人的拒絕，影響到了我國臨床教學的展開，影響學生的醫(yī)學學習興趣。經(jīng)過調查研究發(fā)現(xiàn)，開展醫(yī)學模型教學在一定程度上來講能夠使得學生更加具備實踐能力，因為醫(yī)學模型教學本身具有安全性、可控性和可重復性的特殊優(yōu)勢，這就解決了在實踐中病人不愿意配合的尷尬局面，對于開展醫(yī)學臨床教學具有十分重要的推動作用，有利于提高我國外科臨床技能教學的水平和效率，進而培養(yǎng)更加優(yōu)秀的外科大夫。
尤其是在當前醫(yī)學教學規(guī)模日益擴大、醫(yī)學病患維權意識日益增強、醫(yī)學教學模式轉型的大背景下，各醫(yī)療單位內部舉辦的醫(yī)學模擬培訓也逐漸成為我國醫(yī)學教學培訓中必不可少的組成部分。
上海啟沭醫(yī)學模型是一家集科研、設計、生產(chǎn)、銷售于一體的專業(yè)醫(yī)學教學模型制造商，專業(yè)研發(fā)制造各類醫(yī)學教學模型產(chǎn)品20年。其中公司自主研發(fā)的心肺復蘇模擬人系列產(chǎn)品市場占有率達60%以上。公司所有醫(yī)學教學模型均根據(jù)人體真實結構設計制造造型逼真、功能齊全、操作簡單，廣泛應用于醫(yī)院、醫(yī)科院校的相關醫(yī)學教學活動，以及消防、電力、工礦、學校等企事業(yè)單位的應急搶險急救培訓中。上海啟沭醫(yī)學模型專業(yè)提供面向用戶的實用性醫(yī)學教學模型設備產(chǎn)品以及醫(yī)學實驗室整體解決方案，致力于提升每一位醫(yī)療從業(yè)者和救援人員的醫(yī)療救護知識以及職業(yè)素養(yǎng)，讓新手醫(yī)生不再膽顫心驚！
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