全身成人心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人,模型人
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心肺復(fù)蘇技術(shù)訓(xùn)練的普及化:1963年美國心臟學(xué)會成立了心肺復(fù)蘇委員會,1966年5月美國國家科學(xué)院、國家研究院召開了心肺復(fù)蘇會議, 提議按照美國心臟學(xué)會所定的標(biāo)誰, 通過心肺復(fù)蘇術(shù)考核設(shè)備把心肺復(fù)蘇的急救技術(shù)訓(xùn)練擴(kuò)大到所有醫(yī)務(wù)人員、與醫(yī)務(wù)有關(guān)人員以及副醫(yī)務(wù)人員。在一般群眾中, 先從特殊人員開始, 如警察、公路警衛(wèi)、消防隊(duì)、救生員、高度危險性職業(yè)的工業(yè)工人、患有冠心病病人的家屬等,此外還有各個社會機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、和各機(jī)關(guān)的保健與安全保衛(wèi)人員也應(yīng)包括在內(nèi)。1974年2月美國國家討論會指導(dǎo)委員會建議把心肺復(fù)蘇訓(xùn)練擴(kuò)大到初中二年級學(xué)生, 而高中生則每年學(xué)習(xí)一次。在美國華盛頓州的西雅圖城有125000公民使用心肺復(fù)蘇術(shù)考核模型完成了心肺復(fù)蘇特殊訓(xùn)練, 在該城心臟驟停的病例中約有35%的心肺復(fù)蘇是由那些受過訓(xùn)練的人員進(jìn)行的,現(xiàn)場搶救的成活率2倍于那些等候?qū)I(yè)化的急救組到了以后再搶救者。在西雅圖城的6年時間內(nèi)在醫(yī)院外救活了40例發(fā)生心室纖顫的病人。這些事實(shí)充分說明了心肺復(fù)蘇技術(shù)普及化的效果。這也充分證明如欲使社會的每個階層都能得到心肺復(fù)蘇搶救的好處,廣泛的全國性的普及教育和訓(xùn)練是必需的,只有這樣才能達(dá)到群防群治。
目前我國擁有的高等學(xué)校數(shù)量及在校學(xué)生人數(shù)是世界最多的國家之一。近3000萬的高等學(xué)校在校生，年齡都在20歲左右，是國家未來的希望。1900余所高等學(xué)校超過半數(shù)以上分布在省會等大城市地區(qū)，其余一般分布在省會以外的中小城市，都是人口較密集的地區(qū)。如果在高等學(xué)校購置緊急救援培訓(xùn)模型開設(shè)應(yīng)急救援培訓(xùn)課程，將使受過高等教育的青年們都能接受災(zāi)害應(yīng)急救援培訓(xùn)，具備較專業(yè)的災(zāi)害應(yīng)急救援知識和基本技能。人口聚集的高等學(xué)校應(yīng)對突發(fā)緊急事件的需要這批受過救援訓(xùn)練的青年人在校，可提升學(xué)校和城市應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時，各高校的大學(xué)生作為離事件中心最近的專業(yè)救援力量，可以第一時間到達(dá)事發(fā)地，更有效地開展應(yīng)急救援。在高等學(xué)校經(jīng)過專業(yè)應(yīng)急培訓(xùn)的大學(xué)生將來走出校門，進(jìn)入社會后就成為分布在社會各行業(yè)的專業(yè)救援力量的后備，對于逐年普及全民應(yīng)急自救及救援知識、技能是有積極作用的。也能逐漸改善我國社會大多數(shù)人不具備災(zāi)害應(yīng)急救援常識的現(xiàn)狀。這對于處于自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)域的我國來說，是非常有必要的。
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